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第216章 午餐游戏(7)

我赶忙走上了三楼找了一间教室,随便找桌子趴上去。终于预备铃响起。让我没想到的是,教室里竟然聚集了接近20道人影

在淘汰率如此惊人情况下,这间教室几乎承包了。三楼以上一半的学生

时间到了,讲台上的老师准备起身,飞速写下规则

(!教室规则;本间教室在讲课期间全程进行击鼓传花游戏,开始上课后,老师将递给最靠讲台的同学一把刀,去往任意的方向传递。老师低头讲义时,请同学保持传递,禁止停止三秒以上。当老师声音终止抬头之时,持刀之人,需要在三秒内往自己身上任意刮一刀,否则将会淘汰。)

随后,老师将一把小刀随机丢到一个同学座位上后。开始朗读第一个接过小刀的同学,迅速扔到后面的桌子上。显然,他对于自刮一刀这件事情很畏惧。因为力道过大,小刀甚至在桌子上轻轻旋转。

好在第二位同学不大眼疾手快,抓住旋转中的刀柄,算是在三秒之前将刀递出

第三个同学接到刀后,似乎很镇定,只好看看众人数了数两个后,从容地将小刀递给第四位同学。随后的几位同学,学着第四位同学的方法,尽量数这两个数再递出小道。我处在第七棒上,本来也想有样学样的,我没让我想到,就在我接小刀,讲台上的老师突然抬起头,他诡异的和蔼可亲的笑容盯着我。我没有想到第一个面对抬头的人竟然是我,我有一谋事了,将小刀往自己胳膊上划了一刀,那深深刺痛感。妙的笑容,老师低头开始讲义,我将小刀扔给第八位同学

(哥们,你是真勇啊 !还以为你向我捅呢,没想到这么狠)

习惯了?对了,有带绷带或者卫生纸这个东西吗?我包扎一下,好像出血了

(不得不说你比我还冷静,我看看啊,有一包你先凑合用着!对了,我叫王德发。你可以不可以告诉我,你前两节课分别去哪个楼层 )

王德发你好,我叫小白 。一层和二层,你呢?

(我先是一路观察去了四层随后去了二层,然后三层我有了想法,想找人一起做个实验。知道你有没有有兴趣)!

这我必须试试啊!请讲

(规则中要求不允许在同一层上两堂课。你还记得吗?按照我的推理,很有可能每间教室的规则一直保持不变。

为了避免我们一直用同一套规则过关所以才要求我们换楼层)

有道理

(所以我们要要求更换信息,告知对方四楼和一楼教室规则是什么?稳妥减去风险如何?)

没问题,一楼是最靠近楼梯的那间教室

规则是所有人提前在五分钟内入座,违反者淘汰!

(竟然还有这种无耻的规则,虽然做起来十分简单。据我所知,在第一堂课的时候,大多数人都是处于犹豫不决的观望状态。)

我点了点头,第一堂课我们那天淘汰率相当高,接近30人的教室,最后只有至6人存活

(多谢你的情报,要是这样,要是真是让人防不胜防。我第一堂课是上了第四楼左手边,第三间教室。规则是全程必须盯紧老师 禁止看向任何地方,这样考验一个人的注意力。毕竟一堂课足足有0分钟你没问题吧?)

放心,我第二堂课同样是保持一个状态,0分钟,我想我能挺过去

(那就好,希望四节课结束后我们还能相遇)

下课铃声响起,这堂课足足有12人活着走出教室。我如释重负和的队友王德发分别。踏上了前往第四层的楼梯。不仅左手边,第三间教室,我,安定的早在桌椅坐下,广播也无情的宣告上节课的结果。

[在第三堂课结束后,本校还有130名学生]

上课铃声响起,老师起身写下规则

指导规则落下我指导规则落下。我发现到和王德发所说的半点关系都没有。根本不是全程盯着老师,而是,盲人摸象

[教室规则,本间教室在讲课期间需要全程进行盲人摸象游戏,开始上课后,老师会将双眼蒙住,所有同学有五分钟时间,在教室里任意躲藏五分钟后,蒙着眼睛的老师在教室里摸索,被摸到的同学将会淘汰。注意本场游戏的范围圈定在教室以内,任何人踏出教室的范围将会被抹杀。]

老师顺势从兜里掏出一张黑色的手绢,弹到了双眼上我扫了扫教室的门,这是唯一一次教室门敞开 你预想,如果有人为了逃出老师的摸索画出那道门,后果会怎么样?我观察了很久,并没有发现躲藏的地方这,这儿好,不知道从哪儿搬的桌子,立刻翻到立式空调的顶上,围绕五分钟倒计时之后,台上本来安全无比的是突然流出一道诡异的微笑,伸出双手,游戏开始。

发现正在讲台下方蹲着一个同学,他不知是艺高人胆大,还是想验证,最危险的地方就是最安全的。即直接躲在离老师最近的出生点讲台,若按照正常人的思维被蒙上双眼,恐怕还真的,先试探性摸索前进,而不是注意脚下周围的空间。可再找回来都已经是很久以后的事情了,算上一个很不错的错,只可惜这位蒙眼的老师不是正常人。他摸索着第一个地点,正是自己周边。看见老师双手不断的近少年的一刻,少年终于忍不住想逃窜。谁知道老师提前拦住他的去路? !,

无奈之下,这个昆虫少年向后移动几米退到门口,但不小心将手伸到门外面,随着尖锐警报声响起。这位少年原地爆炸变成了模糊的番茄酱,那位同学挂掉之后,就只剩下蹲在空调上的我,和一个攀附在窗帘的女生。是也顺利的完成地面上摸索环节,聪明的摸索,四周的墙壁和窗户。

他的矫健的身手和敏锐的感知,配合这样地毯式无死角探索,烧器,我们剩下的两人该如何准备?我突然看到墙上规则,任何人不能离开教室的范围。我这才轰然炸开,直接将我自己的鞋子扔到教室门口。!

只见那老师离女生所在的窗户越来越近,听到了那一声声响,迅速扑向鞋子但他没注意到他自己的身体,已经离开了教室的范围,伴随着刺耳的警报声响起,老师原地爆炸 成为了番茄酱以及食堂的饭菜!我跳向空调。不得不说,这空调质量是真的好啊!

(你确定老师不会再出现吗?)

说这位姐姐这蒙着眼的老师都炸成什么样了,都爆成番茄酱了 这还有什么放不了心事的?

(谢谢你在关键时刻救了我,你是怎么想到这个方法的?)

你注意看这个黑板这句话你注意看这个黑板,这一句范围在教室,凡是离开教室人,违反规则,将会抹杀。呃,又没有说老师除外 时间不够了。这么找下去,我们死不死是时间的问题,不如索性赌一把,让他出圈

[恭喜各位还活着食材。度过了上午的学习时光在第四课的教室结束后。本校还剩60名学生。说了这么久的午餐终于来]

幸存人数从220锐减到60人,看来不止我们这里,每间教室第四堂课都相当困难

[各位同学,在十十二点之前准时前往教学楼第五层食堂区域落座。食堂将关闭,直到下午的13点30分开启。

午餐期间,食堂以外活动区域进行清除行动。被进入食堂者将会成为食堂员工的最后的晚餐]

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