“即便如此，那就谢谢相哥儿你了。
常父虽然不知道什么叫尊重，但是他也感受到相和颂的温柔，放心的将常睢交给他。
“幺儿，你跟你相大哥进去吧，记住要听话。
于是，常睢被交接，小手换到了相和颂手中。
百分之二百的善意回应。
“嗯。
常睢做出一副被安慰到姿态，低下脑袋，他内心却在叹息。
到底是谁在刷谁的好感啊！
一个见面两次便能记住你的姓名，能够恰到好处领会你的困窘，妥帖婉转的出言安抚，瞬息想到解决办法，情绪稳定，又对你隐隐透露出喜爱的十二岁小孩。
常睢试图在相和颂脸上看出虚伪
但是没有。
小说在事件发生时隐隐描绘过相和颂的性格
但是他没有认知那么深刻
直到实际接触
他现在才发现
这个小说主角除了聪明之外
还有一个性格特点——善良。
常睢有一种
自己准备爬珠穆朗玛峰
结果过去一看
想象中的珠穆朗玛峰竟然只是一个小山坡的感觉。
他难得有点发愣的被相和颂带到了相家小学堂。
相秀才是会享受的
村里的人都是茅草屋
唯独相秀才家是青砖瓦房
院内是青砖地
屋内是木质地板
二进的小院子
前面是房
读教学的地方
后面则是自家居住的地方。
因为没几个学生
小学堂很小
但木质地板和窗明几净的环境
确实很有读的氛围。
前两日
常父带着他来交束脩时
相和颂便知道常睢要过来上课
为此