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第76章 (1)生态危机 (第1/2页)

星际生态学院内一片繁忙景象,各个研究小组都紧张地投入到自己的工作中。

Nva 带着自己的团队,在实验室里忙碌地进行着化学物质的实验。各种仪器设备嗡嗡作响,数据不断在屏幕上跳动。

另一边,莉莉的微生物培养室里,一排排培养皿整齐排列,她正仔细观察着微生物的生长情况,记录着每一个细微的变化。

楚天宇则在能源技术开发的工作室里,和团队成员一起对着复杂的图纸和模型进行探讨和修改。

而救赎者在办公室里,不断地与其他科研机构进行着沟通和协调。

一天的工作结束后,大家聚在一起稍作休息。

莉莉伸了个大大的懒腰,调侃地说:“我们哪里是什么科研人员,分明就是普通的打工仔嘛!”

Nva 笑了笑,回应道:“就算是打工仔,咱们也是为了拯救星球而打工,这活儿可不普通。”

楚天宇也跟着笑起来:“没错,莉莉,咱们这‘工’打得可是意义重大。”

救赎者走过来,说道:“大家别抱怨啦,虽然辛苦,但每一点进展都让我们离成功更近一步。”

莉莉点点头:“我知道,就是发发牢骚,大家加油干!”

众人相视一笑,又充满干劲地投入到工作中去。

接下来的日子里,他们遇到了各种各样的困难和挑战。

Nva 的化学物质实验多次出现不稳定的结果,让她十分苦恼。“这数据怎么就对不上呢?”她对着实验记录自言自语。

莉莉培养的微生物生长速度缓慢,达不到预期效果。“到底是哪里出了问题?”她反复检查着培养条件。

楚天宇的能源技术开发遇到了技术瓶颈,团队成员们陷入了沉思。

但他们没有放弃,互相鼓励,共同攻克难题。

终于,Nva 找到了化学物质实验不稳定的原因,调整了实验方案。

莉莉通过改进培养方法,让微生物的生长速度大幅提升。

楚天宇的团队也突破了技术瓶颈,能源技术开发取得了重要进展。

在大家的共同努力下,臭氧层修复的工作逐渐走上了正轨。

在莉莉负责的微生物培养小组正为进展缓慢而苦恼时,一位名叫艾德的年轻人加入了他们。

艾德原本是一个在偏远星球独自进行生物研究的学者。

他在一次学术交流活动中,听闻了星际生态学院正在进行的臭氧层修复项目,尤其是微生物培养方面的工作。

被这个伟大使命所吸引,他毫不犹豫地向星际生态学院提交了申请,并附上了自己在微生物领域的独特研究成果和见解。

学院的审核团队被他的热情和扎实的专业知识所打动,很快批准了他的加入。

艾德初到星际生态学院,就展现出了极高的热情和积极性。

他迅速融入团队,不仅与大家分享自己的研究思路,还积极倾听他人的想法。

在工作中,艾德总是最早到达实验室,最晚离开。

他细致入微地观察每一个培养皿中的微生物,不放过任何一个细微的变化。

他提出了一种创新的培养环境模拟方法,通过精确控制温度、湿度和营养物质的供应,为微生物创造了更接近理想的生长条件。

在一次团队讨论中,艾德大胆地提出了一个新的培养介质配方的设想。

一开始,大家对这个设想持有怀疑态度,但在他详细地阐述了理论依据和实验数据后,团队决定尝试。

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