根据自己前世接触过的一些教育理论，胡霆在决定正式向秋萍等人传授会计理论知识之前，还是先培养一下她们学习的兴趣。
于是，胡霆在当天晚上只安排了一些最简单，而且相对有趣的教学内容，那就是先教几个人认识和写0到9这十个阿拉伯数字。
正好胡霆前世在偶尔接送儿子的过程中，听过幼儿园老师在教小朋友们这几个阿拉伯数字时的教学方法，于是就直接照搬了过来。
他找了一块木板，然后用一块木炭在上面进行写，边写还边象幼儿园老师一样做一些比划动作，同时嘴巴还要念叨着：1象毛笔能写字、2象小鸭水上漂、3象耳朵听声音、象旗子迎风展、5象秤钩来卖菜、6象哨子咧嘴笑、象镰刀割麦子、8象麻花拧一遭、9象勺子能盛饭、0象鸭蛋圆又圆。
说实话，让胡霆一个大男人这样进行教学，确实有些为难他了，尤其是他在做这些动作时，通过眼角的余光，胡霆有好几次都发现秋萍和秋月两人的脸憋得通红，肯定是在拼命的憋着不让自己笑出声来。
只有秋荷和秋菊两人，在全神贯注的听着胡霆讲课，同时也认真的学着胡霆的比划动作。
胡霆在进行了一番讲解示范后，接着带领秋萍几个做空练习。让她们用右手食指跟着自己在黑板上的写动作做空练习，以熟悉笔顺和笔划。
在空练习之后，胡霆就让她们几个两人一组，分别在木板上写两遍，其中一个写的时候，另一个人则在边上观摩。胡霆则负责检查评议，再一次帮助她们掌握写要领。
一旦写的人出了错，在旁边观摩的人就要迅速拿起抹布，帮着擦掉错误的部分。
在四个人都动手练习了一轮之后，胡霆发现大家的情绪都还比较高涨，似乎对此还比较感兴趣。胡霆就接着讲述了这些阿拉伯数字所对应的汉字，也就是大写的数字。
四个女孩在听完胡霆的讲述之后，同时都瞪大了眼睛，觉得特别神奇，那些原来需要很多笔才能写成的数，现在差不多都是一笔就能写成了。
看到大家兴致挺高的，胡霆又进一步向她们讲述了，在日常生活中使用这些阿拉伯数字的好处，除了写方便之外，要进行修改也相对方便，不需要象那些大写的数字那样，修改的时候，只能划掉重写。
第一次的课程，胡霆大概只上了一个多小时的时间，然后就让大家都回去休息了，并叮嘱她们在课后还可以相互讨论一下，争取把所学的内容进一步巩固下来。
结果在第二天下午，胡霆对几个人的掌握情况进行检查的时候，发现秋萍和秋月两人，很轻松的就把十个阿拉伯数字以及它们对应的汉字完整的写了出来，其中没有丝毫的错漏。
而秋荷和秋菊两人，在写阿拉伯数字的时候，则分别出现了好几处错误，比如3、6、9这三个数字都把方向搞反了，3字变成开口朝右，6字下面的圆圈又写成朝左，9字的圆圈变成朝右，而且还分不清6和9的顺序，把9排到了6前面。那么在写对应的汉字时，肯定也就出错了。
对此，胡霆只以能报以苦笑，心想学习确实是需要一定天赋的，别看秋萍和秋月两人在听课时，好象很随意的样子，但她们却很好的掌握了所学习的内容。
相反，秋荷和秋菊两人虽然听课的时候非常认真，但最终的学习效果却是差强人意。
看到秋荷和秋菊两人窘迫的样子，胡霆不得不出言对她们进行安慰，并告诉她们自己还有其它的东西可以教她们，让她们不要气馁，这个本事学不好，等过一阵子之后，自己可以再挑一样她们容易掌握的内容来教她们。
看到自己没学会所教的东西之后，胡霆不仅没有进行责骂，反倒还出言对她们进行安慰，秋荷和秋菊两人是感动得热泪盈眶，要不是因为胡霆新出台的规定，她们都会马上跪下来磕头向胡霆表示感谢。
在完成昨晚学习内容的复习之后，胡霆接着又给她们讲了一部分九九乘法表，然后又让她们课后多进行练习。
结果，在下课之后，秋荷和秋菊两人找到了胡霆，在嗫嚅了一会之后，终于开口向胡霆开口表达了她们不想再接着学习目前内容的想法。
胡霆自己也是从学生时代过来，非常理解那些因为完全听不懂上课内容，而坐在教室里倍受煎熬的那种感受，于是就点头同意了她们两个的请求，并表示自己一定会尽快抽时间教她们一些其它的本领。
于是，在第三天上课的时候，胡霆的学生就变成了秋萍和秋月两人，而秋荷和秋菊两人则担负起了后勤保障工作，比如在中途为胡霆和秋萍、秋月几人送一下茶水或者水果，又或者为胡霆送上擦汗的毛巾等等。
经过四次课之后，秋萍和秋月两人已经基本掌握了阿拉伯数字的写、九九乘法表以及一些简单的运算，胡霆对这两人的学习能力感到非常满意，于是就在快下课的时候，又给她们两人讲了一些会计学基本原理。
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