第二次世界大战时，苏德双方激战正酣。一天，苏军元帅朱可夫收到斯大林一封密电，要求他在一个星期内对人数远超自己的德军某防御工事基地发起突袭，彻底摧毁后者的防线。
接到密电后，朱可夫立刻查看了一周的天气预报，发现有一天晚上是阴雨天，非常适合进攻，便将偷袭的时间定在那晚。就在万事俱备的时候，那天晚上的天气却由阴转晴，天上的月亮就像挂在高空的灯，把大地照得通明。苏军如果此时发动袭击，会被德军发现。此时，箭在弦上，已经到了不得不发的地步。有个参谋长向朱可夫建议，既然偷袭不成，那就正面强攻。不过，这一建议立马遭到了其他人的反对，因为德军人数众多，而且地理位置优越，强攻无异于自焚。
就在大家一筹莫展的时候，朱可夫的脑子灵光一闪：“各位，为什么我们非要在晚上进攻呢？”“因为晚上天黑，对方看不清我们呀！”大家几乎异口同声地答道。“很好，那只要想办法让对方看不清我们不就成了吗？为什么非要等到天黑呢？”军官们顿时茅塞顿开。“不过，用什么办法可以让对方看不清我们呢？”有人问道。朱可夫想了一下，笑着说：“有了！”
原来，朱可夫想到的办法是，命令手下把全军所有大功率探照灯集中到一起，然后把这些探照灯分配给打前锋的冲锋连。当天晚上，偷袭战役如期打响。刚开始，德军以为苏军不会有行动，因为老天站在他们这边。不过，当苏军冲锋连的几百盏探照灯同时打开时，形式瞬间发生了逆转——刹那间，极强的灯光把躲在防御工事里的德军照得什么也看不见。就在这时，苏军一拥而上，很快就赢得了胜利。
很多时候，人们苦思冥想仍然想不出满意的方案，一个非常重要的原因就是陷入了定式思维。此时，越是催促，人们就会越来越焦躁。所谓“定式思维”就是人们在感知、评价客观事物时的一种特殊心理准备状态，也是一种会发生在每个人身上的心理现象。心理学家研究表明，人们在经历一个事件之后，会在头脑中留下印象，当类似事件再次发生时，就容易根据过去的认识和经验，推导出相同的结论。人们运用某种认知方式进行思考，重复的次数越多、越有效，就越容易在相似的情境中优先运用这一方式。
思维定式对于解决问题有一定的积极作用，它可以将已有的知识和经验与当前问题联系起来，减少了许多摸索、试探的步骤和时间，进而帮助人们有效解决问题。但是，就像我们上面举的那个例子一样，当思维定式占据了思维的主旋律时，很容易限制思维的灵活性，使人们形成千篇一律的呆板思维，并使人陷入困难的境地。还好，朱可夫并非泛泛之辈，而是一个头脑异常灵活的人，所以能够跳出固有的思维，提出出人意料的解决办法。
在现实生活中，我们难免会被各种各样的问题、困难缠绕。遇到这种情况，有的人会怨天尤人，有的人会自责，但这些对于解决问题没有任何益处。当然，我们不排除有些问题确实超出了我们既有的能力，或者条件不具备，但是绝大多数情况下，只要我们突破解决问题的定式思维，就会在脑子里产生意想不到的解决办法。突破思维定式虽然不是轻而易举的，但也不是某些天才人物的专利。事实上，只要掌握了方法并拥有一定的积淀，每个人都能够拥有属于自己的灵感。下面是3条需要注意的事项。
相信自己的判断
一提到创新观念，改变思维，很多人就会觉得这属于爱因斯坦、马克思、弗洛伊德这类天才式人物的事情，与自己没有多大关系。事实上，每个人都有与生俱来的创新能力，是否能够得到充分发展，关键看个人的心理素质。现在的心理学家普遍认为，人们的创新能力存在差异的原因在于，那些认为自己没有创新能力的人会一直缺乏创新力，而那些总认为自己有创新能力的人则会真的表现出很强大的创新力。自认为没有创造力的人，就会在无形之中禁锢自己的意识，思维也会变得迟钝；自认为有创造力的人，会积极地发现问题，并捕捉自己的灵感。如果说创新力只是一种思维游戏，那么它对情绪的影响就会大打折扣。关键是，创新力会极大地激活人的思维，并运用一些有创造性的方法解决现实中的问题，所以，它的价值也就水涨船高。当然，创新观念是有风险的，它需要一定的勇气，但关键是，要相信自己的判断。
不懈地求知进取
古罗马哲学家塞涅卡说过：“没有某些发狂的劲头，就没有天才。”即便是像数学家陈景润这样的天才级人物，为了证明“哥德巴赫猜想”，也必须夜以继日地伏案钻研。他勤奋到什么程度呢？据说在钻研的时候，他每天工作12个小时，饿了就啃一口馒头，渴了就舀一瓢凉水喝，光是演算用的稿纸就装了几麻袋。最后，陈景润因为“陈式定理”名扬海内外。所以说，要想培养创新的动机，就需要激发内心的求知欲。培根说过：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”不管一个人的禀赋如何，要想拥有一双“慧眼”，就需要不懈地探索。
让自己广泛涉猎
英国哲学家罗素说过：“一个人的兴趣越广泛，他的幸福就越多，他受命运摆布的可能性就会越小。”兴趣可以让我们保持一种经久不衰的热情，也可以帮助我们战胜创新过程中遇到的大大小小的挫折。浓厚的兴趣可以帮助我们更广泛地涉猎新事物，但要想事半功倍，还需要博采众长。我们不仅要对自己所涉猎的领域博采众长，还需要对其他相关领域保持兴趣，怀有求知欲。当然，人的智力和精力终究是有限的，很难成为触类旁通的“大家”。因此，最合理的做法是培养广泛但有重心的兴趣，把主要精力集中于一个中心目标，对其他方面则保持敏感即可。