哲曦音乐舞蹈工作室的主营业务是钢琴、古筝、吉他等乐器课程以及舞蹈课程。
工作室的核心客户群是中小学生。
家长们把孩子送来学习乐器、舞蹈，一是陶冶孩子的艺术情操，二是尝试艺术生上名校的这条路径。
哲曦音乐舞蹈工作室于1998年开张营业，年以来，为多所985、211输送了数十位艺术特长生。
中小学生学员占据了将近0的数量，诸如何永杰这种成年学员的声乐及舞蹈课程，工作室原本顺带着做一下，后来发现成年人学员买课呈逐年增长趋势，工作室也开始逐渐重视成年人学员的课程。
成年人学员主要学习声乐、乐器、舞蹈等课程，学习作曲课程的学员，罗宁是第一位。
从市场需求侧分析，作曲课程是极为小众的需求，很难成为核心业务板块，只能对核心业务板块起到补充作用。
哲曦音乐舞蹈工作室的课程清单里，并没有作曲课程这一选项。
针对罗宁的特殊需求，陈立哲采取定制化策略，专门为罗宁开发一套作曲课程。
在任何领域，定制化产品的价格远高于模块化产品。
经协商，罗宁付费1万元，购买100个学时的作曲课程。这个价格是普通声乐课程的两倍。
陈立哲是江城音乐学院作曲系的教授，他培养过许多优秀学生。
江城音乐学院作曲系本科生课程包含了大量音乐理论知识及实践练习。
如何将为期四年的作曲系正规军课程浓缩为几个月的作曲速成班课程？
这对陈立哲而言是全新的挑战，他需要点儿时间进行速成班课程设计。
“小罗啊，我觉得复杂深奥的音乐理论，你暂时不用学了。你识谱，不会记谱，你学习与记谱相关的基础音乐理论就行了。”
“刚入门时，不会乐器也不要紧，但要知道至少一门乐器的基本特点，这样能够帮助你更好地进行作曲，如钢琴、吉他、鼓、贝斯等。”
“现在很多音乐人都在用宿主软件作曲，比如ase这个宿主软件，你可以提前玩一玩，瞎玩也无所谓，权当找找感觉。”
“清明节之后咱们正式开课，小罗你看行吗？”
“好的，谢谢陈老师。”
罗宁交了一千元定金，回去等消息。
开车回家的路上，罗宁哼起了曲子。
“就让秋风带走我的思念。”
“带走我的泪。”
“我还一直静静守候在。”
“相约的地点。”
……
《秋天不回来》，罗宁曾经的彩铃歌曲。
他仍记得的彩铃曲目还包括《求佛》、《两只蝴蝶》、《苦咖啡》、《香水有毒》、《伤不起》、《小苹果》……
有一类歌手被称为“彩铃歌手”，其特点是歌曲红遍大江南北，歌手本人却没那么红。
《秋天不回来》谁唱的？
罗宁记不住了。
《求佛》？
记不住了。
《两只蝴蝶》？
这首歌的原唱者，罗宁倒是有印象——庞龙。
绝大部分的彩铃歌手，罗宁记不住他们的名字，只记住了他们的洗脑神曲。
此处有个关键的技术问题。
彩铃通常选取一首歌的高潮部分。
彩铃歌曲的高潮部分，罗宁张口便来。
大多数歌曲的主歌部分，罗宁记不住了呀。
通过反复演唱高潮部分，回忆起整首歌曲？
经过罗宁验证，有点儿难度哦。
这玩意主要看状态。
结合作曲课程的学习，持续调整状态，慢慢回忆吧。
晚上十点，罗宁回到家中。
父母刚刚洗完澡，罗宁与父母聊了会儿天，遂冲凉。