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第27章 自由的陆泽 (第1/2页)

关研之、秦飞两位教官陷入沉思,陆泽也没有出声只是安静的等着两位教官给出答案。

格斗馆里的演示已经进行了十几分钟,有些学生已经做出了选择,选择跟着关研之或者秦飞学刀的也不在少数。

只是秦飞的屋子里没人,而关研之的屋子里,正陷入古怪的沉默当中。

有些学生想敲门,却被身边的同学拉住,指了指坐在两位教官身前的陆泽。

想敲门的学生缩了缩脖子,哪怕是大家已经经过了一个月的格斗训练,敢拿着武器往人身上招呼的学生也不在少数,但是面对这个第一天就把人打躺在地上吐血的煞星,还是有些畏惧。

许久之后,秦飞仿佛回神一般抬头,看了陆泽半晌,才试探着开口:“陆泽同学,我现在问你一个问题,你可以回答或者不回答,但是如果回答的话,一定要说实话,懂么?”

“秦教官您问吧!”陆泽看了关研之一眼,严肃说道。

关研之抬头看了下门口聚集的那些想敲门进来却不太敢的学生们,想了想走过去把门关上,这才回到座位,秦飞也在此时询问道:“你是有传承的是吧?或者说有人教你刀术,是不是?”

陆泽才刚刚犹豫了一下,想一下到底该怎么说,关研之就接话道:“其实你也不用太藏着掖着!就像之前,你觉得能藏的住,其实在我们眼里看来,很明显的事!”

“两位教官,我只能说我算是有传承,但是这到底算不算传承我也说不好!”陆泽一听关研之的话,干脆实话实说。

“算?”关研之、秦飞两位教官对视一眼,心里已经有数,秦飞开口道:“那就是遗泽咯?这些都是无所谓的,我们这些当教官的,也有获得遗泽的,比如吴雪,那不就是从遗泽里得到那个锤子,这没什么好隐瞒的!”感觉自己说的有些跑题,秦飞赶紧把话题纠正过来:“我的意思是说,如果有人教你刀术,你不如一直跟他学下去,说实话,大环刀现在国内肯定有传承,但是传承在哪,谁传承下来的就不一定了,与其去费劲找寻,还不如就直接学下去,更方便一些。”

陆泽当然明白这个道理,但是他现在要的不是一个学习刀术的途径,而是有教官指点、指导的途径,想到这,陆泽无奈的开口:“两位教官,我肯定是会一直练下去、学下去的,但是学校现在不是在让我们挑选教官么?我只是想找一个可以指导我的教官啊!”

“这个”关研之插话,只是说了两个字就犹豫起来,半晌才继续说道:“这个重要么?”

“啊?”陆泽一愣,再次出声:“啊啊??”

“没有人规定学生一定要找一个教官啊!”秦飞也插话:“你有合适自己修习的刀术,有合适自己锻炼的方法,谁规定一定要有一个教官指导你的?”

“是是这样的么?”陆泽已经懵了,他完全没有想到秦飞会说出这种话,看了看关研之,这位也是一脸的诧异,他才反应过来,这两位好像不是在说笑。

关研之和秦飞俩人也是一脸的不可思议,同时也意识到一件事,这次挑选教官的事,好像有什么误会!

想了想,关研之开口道:“这次挑选教官和学生,没有任何一条说学生必须挑选一位教官作为导师吧?”

陆泽皱着眉头想了半天,把之前所有的通知和消息都在脑袋里边过了一遍,这才恍然答道:“确实没有!”

“是呀!没有任何人规定你们在学校里必须挑选教官啊!”秦飞补充道:“你们可能忽略了一件事,比如刘自言这样的学生,他是有家传传承的,你认为在校的这二十个教官,谁能教导他?适得其反啊!所以学校从来没有规定学生必须有教官指导,只要你自认自己所学不需要教官指导就可以了!剩下的一些基本的问题,我记得开学典礼那天也说过,你去问任何一个教官,教官都会竭尽所能给你解释的,我记得没错吧?老关!”

“那天确实说过!”关研之也给予确定的回答。

陆泽这次真的懵了,想了半天,才试探的询问:“那学分呢?学分难道不是”

两位教官互相对视一眼,同时笑了起来,最后还是关研之给了解释:“学分?你们的化课学分是讲师通过考试给的,跟教官有什么关系么?四百分毕业确实没错,但是谁规定学分必须从教官这里获得了?你测试成绩突出加了二十五分,是我们给定的么?”

懂了!

这下陆泽是真的懂了!

他上课的时候就觉得有些不对劲,为什么诸葛志学把讲师和教官分的这么清楚,这其中有什么区别是他一直没有想明白的。

但是这会关研之和秦飞的一番话让他彻底明白了这其中的区别!

教官和学分没关系!

他们只是一些教导学生格斗技巧的教官,不负责评判学生的表现,也不跟学生是否学业出色关联,一切都是学生们自己脑补出来的!

换言之,教官对个人的评价,其实没那么重要!

再说的夸张一点,学生有没有教官,其实无所谓!

“这这有点”陆泽有点尴尬,若不是今天和这两位教官的一番谈话,他同样被这学校的制度给迷惑了,谁能想到,在开学典礼上都被逐个介绍的教官,其实跟学习成绩几乎没有关系呢?

同时他也明白了两位教官的意思,有自己的路,那就自己去走,基础的问题所有教官都可以告知解惑,但是关乎自身的问题,只能按照自己的路子去走。

这一瞬间,陆泽突然明白了为什么那天的开学典礼上要逐个介绍每一位教官,而所有讲师都是一句带过。

这些教官其实牺牲很大!

非常大!

是学生们难以想象的!

教官们有些是碰到奇遇,有些是个人觉醒,但是大多数还是有传承的!

华夏的传承,可不是嘴上说说就算了事,那是需要很复杂的过程,很复杂的程序才能被双方承认的。

但是这些教官们,他们无私的贡献出了自己一生所学的经验!

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