公立学校和私立学校，各有各的优势，各有各的劣势。
公立学校的优势，是不仅可以获得财政拨款，还可以获得额外的行政资源。
比如自己身为县中学的校长，同时还兼任县教育局副局长，一只脚踏入了仕途。
如果再往上发展，完全可以走县教育局长——分管教育的副县长——常务副县长——县长——县委记的道路。
而公立学校的老师，拥有事业编制，抱着铁饭碗，也是人人羡慕的好职业。
公立学校的劣势，是方方面面受到的制约太多。
对外，没法随意扩大办学规模，更别提在其他地区设立分校了。
对内，没法推行完全的竞争机制，对于业务能力不强、责任心不重的老师，不能予以辞退，哪怕是发配，也得给他一个位置。
而且还要经常应付上面的各种考察，浪费了老师和学生的不少时间精力。
如果有一天，自己被调走了，就会立即丧失对学校的掌控力，把辛辛苦苦创建的基业拱手让人。
与此相反，私立学校的劣势是无法获得行政资源。
既没有财政拨款，要自负盈亏，随时考虑破产倒闭的危险。
也没有事业编制，用令人羡慕的铁饭碗来吸引好老师。
但优势也是显而易见的。
只要不违背法律法规和公序良俗，可以随意制定你想要的管理制度，高薪挖人也好，末尾淘汰也好，没有人会干涉你。
如果发展得好，可以随意扩大办学规模，并在各地开设分校，发挥出品牌效应和规模优势。
而且可以牢牢把持住学校的控制权，不会因为一纸调令，就瞬间一无所有。
所以，要想在教育领域走得远，就得公私结合。
用公立学校获得行政资源，打造示范典型，用私立学校获得市场资源，扩大办学规模。
他现在已经是公立学校的校长，行政资源已经有了，所以要再建一所私立学校，吸引社会上的资源。
但他不能身兼两职，必须把私立学校的股份交给一个自己最信任的人，通过他来间接控制私立学校。
他现在有两个最信任的人，一个是陈雪，一个是温婉。
陈雪对自己的忠诚，在上一世已经验证过了，哪怕她最后脱离自己单干，也是另起炉灶，并没有挖自己的墙角。
温婉多次不遗余力地帮助自己，也充分证明了她对自己的一片心意。
但两人也都有不足之处。
陈雪还只是一名高考生，需要再读四年大学，才能走上工作岗位。
在这期间，张扬希望她安心读，不要为外界的事所干扰。
温婉身为电视台的记者，同样也是公职人员，不能在外面身兼私职。
就算她愿意为了自己辞职，但她很快就会嫁给别人，那么她所持有的私立学校股份，她丈夫也要拥有一半。
把女人让给别人，再把股份分给别人，这种事他可不会干。