生活属于自己的感觉，不属于别人的看法。——余华
易菱安静静的听着他的诉说。
语气很平静，但总感觉有一股悲气已经溢了出来，裹挟着他。
但她也是第一次面对这样的场景，不知道怎么去劝说他，只能将语气放的平和再平和。
“好，辛苦你了，先去休息吧。”
李校长点了点头离开。
因为身上没有相关设施，易菱安没有，急着进去，现在是在外面观察了一下里面的情况。
教室里面的桌椅摆放整齐，只不过讲台上趴着一个男孩，身底下的已经溢满了地面。
他身后的黑板上还有行血字，站在门口有些反光，看不清。但大概可以知道是英短句。
她也不急这一时，去了旁边的教室里。
那是一间会议室，刚刚李校长已经把易菱安的要问的人安排好了。
推门进去，是一个温婉明媚的年轻女人。
听到动静，那名女子抬头看了一眼，然后又慌慌张张的起身。
“警官，你好，我是那个班级的班主任。”
“你好，你不要慌，只是例行询问，坐吧。”
易菱安拿过椅子，示意她坐下，又拿出一瓶矿泉水，打开递给她。
年轻女人接过水，小口小口的喝着，心里也慢慢的平静下来了。
易菱安打开手机的录像功能，将它放在一个可以拍到两个人的地方。
见她情绪稳定下来后，才开口问道：“你能和我讲一下你看到的事情经过吗？”
“可以”
……
和李校长说的大差不差，易菱安没有在这里多留。
安抚了一下她后，就离开了。
因为宋瑾他们已经来了，易菱安作为第一个到的人，要和他们去交接一下。
出了门，看到李校长已经在刚刚那个和自己谈话的位子上站着，和宋瑾他们聊起来了。
易菱安也不着急，找站在一旁的小警员要了工具穿戴好后，跟在陈闵州的身后进了现场。
陈闵州这速度还是很快的，等易菱安进去的时候，他已经将大致的现场拍摄下来了，现在正在尸体旁边提取相关信息。
法医科的人也正在旁边协助他。
易菱安走到法医科的那个人的的身边，出声问道：“你们现在能大概确定些什么信息？”
法医科的人直起身，叹了口气说道：“死亡时间是在昨天晚上的10点~11点之间。
手腕上有一道的伤口，不致命，黑板上的血子和桌面地面上的血，应该也是来源于这个伤口。
但是具体的死亡时间还没办法确定，需要回去时间过后才能判断。”
“谢谢。”
到过谢后，易菱安观察起了黑板上的血字。
“death is nelife”
死亡即新生。
易菱安不是专业的笔迹鉴定师，但以她自身的经历来分析，她认为写这个字的人出过国或者受过外国人的英语教学。
因为他的英语写方式和国内教学的不同，反倒更有外国人写英语的特征。
再结合李校长说的，莫疏的抚养人是个外国人，这一点就很好解释了。
字看完了，字的内容还没有看。
“死亡即新生”
这对莫疏来说的意义是什么，他为什么要在自杀前写下这一句话？
是因为他的死亡会给他带来新生？还是他的死亡会给别人带来新生？