上课铃声刚刚停下，一位头发花白、面容慈祥的老人缓缓地出现在了教室门口。
这位老师已经年过半百，但他那炯炯有神的双眼却散发着智慧的光芒。只见他右臂紧紧地夹着一叠厚厚的试卷，而他的左手，则稳稳地握着一块教学用的木质三角板。
老师迈着轻快的步伐，快步走进了教室。他来到讲台前，轻轻地放下了手中的东西，动作沉稳而娴熟。一眼就看出是一位教学经验丰富的老师。
他的个头并不高挑，佩戴着一副厚厚的深度近视眼镜，身形略显佝偻。
最为引人注目的便是那光秃秃的头顶，仿佛被时间摩挲得失去了所有生机，仅剩下寥寥可数的几缕发丝，顽强地坚守着阵地。
从他走进教室的那一刻，同学们就私下议论开来。
“一看他，就是个臭老九。”
“也许他是刚回城的。”
“我觉得，这老师肚子里还是有点货的，不然也不会到我们这个班来讲课的。”
讲台上的老师，不紧不慢地整理着他带进课堂的东西，而此时同学们的议论声，就像一群蜜蜂一样嗡嗡作响，传入他的耳朵里。
然而，他的脸上并没有太多的表情变化，仿佛这一切都与他无关。整理完毕后，他淡定地抬起头，目光平静地扫过每一个同学，那眼神好像在说：“你们说完了吗？”他的嘴角微微上扬，似笑非笑，让人摸不透他的心思。
就在这时，那些原本正小声议论着什么的同学们，注意到老师一直盯着他们看，声音戛然而止。他们紧张地看向老师，脸上露出不安和尴尬的神情。整个教室瞬间安静下来，连一根针掉落在地上都能听见。
有些人还偷偷交换了一下眼色，似乎在猜测老师为什么会这样看着他们。
老师的眼神仿佛有着一种穿透力，让每个被注视到的学生都感到心头一紧。教室里弥漫着一种压抑的氛围，让人不禁觉得呼吸也变得困难起来。
此时的老师，见同学们安静下来，他才不紧不慢、从容自若地开口说道：“亲爱的同学们，大家好啊！首先呢，请允许我做个自我介绍，我姓秦，叫学志，以后你们可以称呼我为秦老师，也可以叫我老秦。”
这时教室里有同学，私下议论道：“他要我们叫他老秦！你敢吗？”
有人摇头，道：“我不敢，毕竟他是老师。”
秦老师知道，他们又在议论称呼的事情，他笑了笑道：“你们叫我什么都可以，甚至直呼我名字都行，这几年我乡下老乡都是这么叫的，我已经习惯了。”
他这么一说，大家心里都像是被打翻了五味瓶一般，有着说不出的是滋味。有的同学脸上露出一副若有所思的样子，似乎在思考着什么；有的同学则低下了头，好像有些难过。
整个教室陷入了一片异样的沉默之中，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
这时，秦老师的声音有些宏亮，说道：“接下来，我想跟大家聊一聊咱们这个班级的情况。不得不说呀，咱们班真的很特别哦！年龄跨度相当大，小至十来岁的稚嫩少年，大到三十多岁的成熟人士，可以说是应有尽有。”
“而且呢，每个人所掌握的知识水平也各不相同，有的同学可能已经打下了坚实基础，而有些同学或许还处于初步探索阶段。所以呢，为了更好地了解大家的学习状况，以便于后续更有针对性地开展教学工作，现在我们要进行一次摸底考试”。
“通过这次考试，我们能够清楚地知道各位同学目前的学业水平究竟如何。那么，就让我们一起加油努力吧，争取考出优异的成绩来！之后呢，咱们会根据大家的实际成绩来安排课程内容和讲解方式哟。希望每一位同学都能认真对待这次考试，展现出自己最真实的实力！”
讲台上的秦老师，话音刚落，台下原本还安静坐着的同学们瞬间就炸开了锅！他们一个个像是被惊扰的鸟儿一般，叽叽喳喳地开始交头接耳起来。
有的人皱起眉头，满脸忧愁，仿佛已经预见到了自己即将面对的悲惨结局；有的则瞪大了眼睛，一脸不可置信，似乎不敢相信这突如其来的噩耗；还有些人干脆直接趴在桌子上，无精打采地叹着气，嘴里不停地嘟囔着：“还没开始正式上课呢！怎么就要考试啊？怎么考啊？”
有人开玩笑地道：“烤一个大鸭蛋回家吧！给中午改善一下生活……”
而那些基础比较好的学生，则显得相对淡定一些，但也能从他们微微紧绷的嘴角看出一丝紧张与不安。整个教室充斥着各种各样复杂的情绪和声音，如同一场混乱的交响乐演奏会。
这时有人道：“完了，我高中毕业后，就没拿过呢？”
“我也是。”
这时有同学，道：“老师，这次摸底考试，考得不好，会不会不让我们参加复习吧！”
秦老师一边发试卷，一边说：“不会的。我只是看看同学们数学基础怎样？我好准备教案。”
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